Taller de capacitación
del programa de

Educación Financiera
"Saber Más Contigo"

  •  Conductismo
  •  Humanismo
  •  Socio Cultural
  •  Constructuvismo
  •  Cognoscitivismo
  1. Los seres humanos aprendemos mejor en actividades de grupo.
  2. Se centra en la conducta observable.
  3. El aprendizaje es un proceso puramente mental.
  4. Las emociones y los afectos tienen un papel importante en el aprendizaje.
  5. Las personas construyen sus propios significados y aprendizajes.
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  1. Maestro
  2. Facilitador
  3. Instructor
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  1. Lo que el participante aprende.
  2. Es un principio de horizontalidad
  3. Es el contenido basado en valores, dilemas o problemas éticos que ayudan a los estudiantes a clarificar sus creencias.
  4. Es la capacidad de aplicar un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes para desempeñar una tarea específica o un trabajo.
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  1. Enfocan la conducta por cambiar de la persona en situación de aprendizaje.
  2. Se basa principalmente en la adquisición de conocimientos teóricos.
  3. Se basa en técnicas que solo son: apropiadas o inapropiadas.
  4. Reconoce las fuerzas y habilidades del grupo y ayuda a que se sientan cómodos.
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Descripción: Si/No
Natural: al alcance del participante Si No
Estimulante: introduciendo gradualmente los puntos de dificultad. Si No
Gramaticalmente correcto Si No
Divertido Si No
Que demuestre liderazgo Si No
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Afirmaciones: F/V
La metodología pedagógica y la metodológica andragógica se basan en principios psicológicos diferentes. V F
Los estilos de aprendizaje se refieren a que cada persona utiliza su propio método o estrategia para aprender y desarrollar cierta tendencia general, lo cual permite buscar las técnicas más adecuadas para facilitar su aprendizaje. V F
Grupos de discusión, casos y experiencias guiadas: son técnicas para involucrar a los participantes. V F
Trabajos escritos y exposición: son técnicas para enseñar una habilidad V F
Para enseñar una habilidad se utilizan técnicas del aprendizaje de aplicación V F
La práctica con retroalimentación es una técnica del aprendizaje de activación. V F
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7. Seleccione la respuesta que complete correctamente la oración.

  1. Activo.
  2. Pragmático
  3. Teórico
7.1/9
  1. Pragmático
  2. Activo
  3. Reflexivo
7.2/9
  1. Teórico
  2. Reflexivo
  3. Pragmático
7.3/9
  •  Conocimientos
  •  Destrezas
  •  Habilidades
  •  Actitudes
  •  Desempeño
  1. Características inherentes y rasgos personales que tiene la persona.
  2. Comprensión adquirida a través del aprendizaje.
  3. La demostración observable de alguna competencia, habilidad, conocimiento y atributo personal atribuido a un desempeño excelente.
  4. Capacidad que se adquiere a través de la práctica.
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Características: Si/No
Habilidad para escuchar puntos de vista Si No
Habilidad para hacer preguntas Si No
Maneja procesos precisos Si No
Habilidad para divertirse enseñando Si No
Habilidad para comunicar Si No
Crea un ambiente confortable de aprendizaje Si No
Habilidad para detectar errores en las participaciones Si No
Ejercer liderazgo para mantener el grupo concentrado Si No
Está consciente de las características y necesidades de su audiencia Si No
Incorpora pausas y reflexiones Si No
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FASE II: TEMATICAS DEL PROGRAMA:

Lea atentamente cada pregunta y seleccione la opción que considere correcta

Módulo Presupuesto

1.Un presupuesto es:

Una herramienta que le permite saber cuáles son sus ingresos, gastos y ahorro.
Un documento contable para organizar el dinero para inversión o financiación.
Un registro de los activos pasivos y patrimonio de una empresa
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2.Para elaborar un presupuesto de manera efectiva se debe tener en cuenta:

Identificar los ingresos y organizar los gastos en deseos o necesidades
Sumar los gastos totales del mes y restarlos del dinero disponible
Identificar los gastos fijos y destinar el resto del ingreso para cumplir deseos
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FASE III: MODULO 5:

Lea atentamente cada pregunta y seleccione la opción que considere correcta

Cuando no solo nos enfocamos en la viabilidad económica, sino también en uso de recursos no renovables, estamos hablando de:

Agricultura verde
Visión de la finca
Control de erosión
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¿Qué herramientas son sus aliadas a la hora de convertir una finca tradicional en una finca verde?

Contar con una proyección financiera
Buenas prácticas agrícolas y ganaderas
Normas APA para la producción agrícola
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Cuáles de las siguientes son categorías de las buenas prácticas agrícolas

Manejo del agua, personal, instalaciones
Protección al medio ambiente, sanidad animal, planeación de cultivos
Instalaciones, equipos y herramientas, uso de medicamentos veterinarios
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Cuáles de las siguientes son buenas prácticas ganaderas

Planeación del cultivo, bioseguridad, trazabilidad
Alimentación, transporte y sanidad animal
Manejo de agua y de los suelos, instalaciones, uso de medicamentos veterinarios
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Cultivar árboles de plátano y café juntos permite aprovechar mejor el espacio, dar sombra a los cafetos y usar eficientemente el agua para ambos cultivos. Este esquema de producción se considera:

Buena práctica agropecuaria
Sistema agroforestal
Cultivo de ladera
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FASE IIII: MODULO 6:

Lea atentamente cada pregunta y seleccione la opción que considere correcta

La mejor forma de determinar hacia donde quiero llegar con mi finca a mediano plazo y cómo lograrlo, es usando un:

Plan de desarrollo de la finca
Líneas de financiamiento verde
Uso extensivo de tecnología
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Una buena forma de mejorar la viabilidad económica de mi finca es:

Invertir en maquinaria
Utilizar equipos de protección para el uso de sustancias peligrosas
Aumentar las áreas de conservación de bosques
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